朝每换一两黄金，大概能赚一枚金币。
皇帝说的好像也有道理，大伙拿在手上都是爱不释手，大宋铸造的，比前面看的那些金银币要精美很多。
将来这个专业出来的学生，不但是合格的船舰长，也同样懂造船和维修，所有学生最后都要在造船厂实习一年，海上实习一年。
以一银币计。
赵与芮看到好处，自然大量的去换，这样每年仅换算，就能额外赚一笔。
其包括航海技术，船舰制造和维修，海上贸易等几大类，其他专业学期四年，这个专业学期六年。
历史地理：赵与芮认为，历史应该是一个国家和王朝最重要的学科之一，所以对历史非常看重，朝廷按赵与芮要求，从炎黄时代开始编注，加上各朝史书，重点突出了母系，奴隶、封建等层次的进化，各朝的兴衰原因，游牧民族与汉人的关系及威胁，统治阶级的作用，再加世界地理，介绍周边环境，世界地图，推崇他的殖民思想。
“所以我们换算时，通常用一两银子，换取他们二十枚银币。”
赵与芮面不改色，确实好像有点黑。
一一四.四一.七九.五一
并且这玩意也不能超发，容易形成浅灌水，从而打击到物价。
赵与芮和内阁们确定了两所大学的建设后，挥手示意内侍黄裳端上来一盘东西。
用银币和金币，不但能赚百姓的钱，还能赚国外的钱。
赵与芮先拿出一枚一银币的。
总之赵与芮的帝国大学是他在全国建设的第一个综合性大学，专业多达十几种。
说罢，赵与芮再挥手，黄裳又端上来一个盘子，这次分发给大伙后，众人都是倒吸口冷气。
“不能说含银量。”赵与芮一本正经的道：“诸卿看看这铸造工艺，比欧亚那些小国精美多少倍？这等于是一件件艺术品啊。”
此言一出，现场简直炸了锅。
“他们的十五银币相当于我们一两银子重量，当然，银币里含有少量其他金属。”
这次看到巴格达的大学为全世界最多之后，赵与芮心有感触，打算再建几个大学，扩大对人才的培养和利用。
经过近十年的推广，大宋现在一千多年县，每个县都有一座学校。
像对外殖民，允许将来外地总督们起兵对付加税的皇帝。
然后加上现代管理等经验，毕业的学生将来可以当老师，也可以科举，这个专业知识丰富，考现在的科举机率也比较大。
此次军校成立比较简单，元贞十一年中就已经完善了师资和学员，只差学校建设了。
所以他很多政策是比较激进，像不立太子，将传位诏书放大庆殿牌匾上。
赵与芮的银币金币含量都比海外的少，以一换一都是赚。
仅一银币换一两白银，就有超二十倍利润，其他面积的就更不用说。
“强制的，以后市面上，黄金白银不能交易，只能用金币和银币还有铜钱交易。”赵与芮道。
教育管理：这个专业主要是为学校培养老师，扩大大宋教育而设，同样被赵与芮消弱了儒家思想，采用百家齐放的方计，上古时代的墨家，法家，道家，儒家，各种古籍都学，让学生们来评论哪家熟优熟劣。
“这个叫第纳尔，是阿巴斯王朝的货币，有金币，银币之分。”
“这个是波斯的金币。”
一是大宋帝国军校，在地方学校十六岁毕业后，可以考取帝国军校，每年录取四百人，学习四年后，即可到部队担任武官，起步副都头。（百人副职）
而且帝国军校出来的全是基层武官，所以对财政压力也不是很大。
后面根据市面上的金银币流通情况，再酌情增加或减少。
按赵与芮的解释，一银币的含银也就二十克重，还有其他更便宜金属在里面，众大臣听的纷纷吐槽皇帝太黑。
赵与芮说，这一银币将来就相当于一两白银，等批量制造后，市面上所有白银，都可以到银行进行购换，然后二银币的，相当于二两白银，以此类推。
“元贞通宝”这是赵与芮发行的第一套金银币，将逐步取消全国的黄金和白银交易。
毕业后可以参与科举，和考吏，已经算是形成一套熟练培养人才体系，但因为大宋现在的官员位置有限，赵与芮限定官员数量，所以绝大多数人最后还是走上社会，干其他的事，也有人会应征入伍，成为宋军。
这边的学生除了不会打仗，造船，海图，海上贸易，包括世界地理，有些外国语言都得学点皮毛。
这是金融学，赵与芮是没办法仔细和大臣们解释，他只能简单明了的说，大宋也要造银币和金币，改革货币政策。
二是筹建帝国大学，这是第一所综合性大学，主要的专业有，语言翻译：鉴于大宋现在主要扩张方向是亚欧大陆，目前学校主要培养波斯语，阿拉伯语，和欧洲各地的语言翻译，将来的毕业的方向都是到殖民地任